Sosiale forskere bruker SPSS (Statistical Package for Social Sciences ) for å analysere data og kartlegge resultatene . Dette statistisk program gir forskerne en rekke typer grafer og diagrammer for sine data . Stolpediagrammet blir ofte brukt for å representere frekvenser av svar i dataene. Dette diagrammet kan ha en "No Response "-kategorien på x - aksen , forutsatt at forskeren omfatter den kategorien som en mulig respons når du definerer variabelen . Instruksjoner
Definere Variabel
en
Velg " Variable View" på bunnen av SPSS skjermen . Finn variabel , for eksempel " Major, " under "Name " i den første kolonnen .
2
Hit " Tab " for å flytte til "Type ". I dialogboksen velger du " Numerisk " og indikerer en bredde på " 3" og desimaler av "0". Klikk " Fortsett". Hit " Tab " for å flytte til "Label ". Skriv " Studentenes Major. "
3
Tab til " Value" og klikk på boksen for å åpne dialogboksen . Skriv " 1" i "Value ". Skriv inn navnet på din første respons i " Value Label ", slik som "No Response ". Klikk på " Legg til".
4
Type " 2" i "Value ". I "Value Label, " skriver du navnet på den første store , for eksempel " Psychology ". Klikk på " Legg til". Fortsett å sette tallene i "Value " og skrive navn på hovedfag i "Value Label" til du har lagt inn alle fagretninger du trenger. Klikk på " Legg til" etter hver oppføring . Klikk " OK " etter den endelige oppføring.
Opprette Stolpediagram
5
Gå til "Data View. " Klikk på " Grafer " øverst på skjermen. Velg " Bar " fra drop -down menyen .
6
I dialogboksen , klikk på " Simple " og deretter " Sammendrag for grupper av saker . " Klikk på " Define "-knappen .
7
Når dialogboksen for " Simple Bar " vises , finne variabelen , for eksempel " Major ", i listen til venstre. Klikk på den og flytte den inn i " Category Axis "-boksen. Velg " N" (antall ) av tilfellene. Klikk "OK".
8
Se i produksjonen for stolpediagram. Det vil liste hovedfag over bunnen ( x - aksen ) av kartet med "No Response " som en av de kategoriene. Linjene indikerer antall svar i hver kategori , blant annet " No Response ".
