WMA står for Windows Media Audio . Det er en vanlig audio format i Windows- operativsystemet laget av Microsoft . Filen er kjent for sin komprimert fil størrelse , og samtidig beholde "MP3 som" kvalitet . WMV er like i at det er en vanlig filtype i Windows- operativsystemet og det er brukt for sin komprimert størrelse og god kvalitet . WMV faktisk står for Windows Media Video, noe som betyr at det er en video format i stedet for et lydformat . Slå en WMA -fil inn i en WMV er fullt mulig , men du kan ikke slå en WMV til en WMA -fil . Du trenger
Windows Movie Maker
Vis flere instruksjoner
en
Launch Windows Movie Maker (Se ressurser hvis du ved et uhell har slettet denne programvaren og trenger å laste ned på nytt det ) .
2
Trykk "CTRL + i " på tastaturet og bruke import -vinduet som åpnes for å finne WMA-fil . Når du finner den, dobbeltklikker du på den. Dra lyd ned til tidslinjen nederst i programvinduet ( det vil se ut som en lang hvit bar med tall over det).
3
Finn et bilde for å sette i videoen og når du finner en du liker , trykk " CTRL + i " på tastaturet og bruke import -vinduet som vises til å importere ditt bilde ved å dobbeltklikke på den. Når bildet er importert, dra den ned til tidslinjen , og det vil bli plassert ovenfor WMA lydfil (Audio alene kan ikke lagres i en WMV -format , siden det er en film format , så du må ta med minst et bilde til følge med lyd slik at den kan bli endret til WMV -format) .
4
Klikk på "File > Save filmfil. " Kontroller at " Min datamaskin " er valgt i det neste vinduet og trykke " Neste"-knappen . I vinduet etter at tildele WMV-fil en bestemt tittel og velge hvor du ønsker det lagret, deretter klikker du "Next".
5
La innstillingene alene i det neste vinduet , er det automatisk konfigurert til å endre filen til en WMV -fil . Trykk på " Neste"-knappen og vente på WMA-fil til å bli forvandlet til en WMV -fil . Du vet det er ferdig når det viser meldingen " Klikk Fullfør for å se filmen . " På dette punktet , kan du lukke programmet . Du har nå slått din WMA -fil til en WMV -fil.
