Snart etter iPad tablet PC ble lansert i januar 2010 , begynte lærere over hele USA til å eksperimentere med måter å integrere teknologien i vanlige klasserom instruksjoner. Noen skolekretser har kjøpt et stort antall iPads og distribuert dem til studenter , erstatte voluminøse lærebøker og åpne opp nye muligheter til å samhandle mellom studenter og lærere . Enkelte kritikere har stilt spørsmål ved verdien av iPad som et læremiddel i klasserommene. Bakgrunn

Apple Inc. har markedsført iPad og iPad 2 som en transformerende pedagogisk verktøy , med vekt på enhetens 9,7- in. berøringsskjerm som intuitivt for barn å delta i hands -on læring. Apple har fremmet iPad som et verktøy for å skape en engasjerende og interaktiv klasserommet erfaring , hvor lærere og elever har tilgang til hundrevis av pedagogiske applikasjoner i App Store. The New York Times rapporterte at Apple har inngått samarbeid med pedagogiske utgivere å oppmuntre flere instruksjonsvideoer programmer , og har også sponset iPad workshops for lærere .
Fordeler

Ifølge en januar 2011 artikkel av The New York Times , mange lærere mener iPad flat design og det faktum at det er lett - iPad 2 veier bare £ 1,3 . - Tillater elevene å holde bedre øye kontakt med lærere i klasserommet . På en barneskole i Millburn , NJ , elevene bruke iPads til å spille math spill , studere kart over verden , og lese bøker , som " Ole Brumm ". The Times rapporterte at det finnes rundt 5400 pedagogiske apps tilgjengelig som er laget for iPad. Lærere har også brukt iPads å spille " Jeopardy " -aktig spill som lærer historie , eller bruke applikasjoner som tilbyr animasjoner for å bidra til å løse matematiske problemer , ifølge The Times . Skolekretser i Chicago har brukt iPads å lære barn hvordan de skal svare på abstrakte spørsmål, eller lære håndskrift , ifølge Converge Magazine.
Implementering

The New York Times rapporterte i en januar 2011 artikkel som Roslyn High School i Long Island , NY , delte ut 47 iPads til studenter og lærere i to humaniora klasser . Skolen distriktet betalte $ 56 250 for 75 totalt iPads som en del av et forsøk på å redusere bruken av papir materialer . The New York offentlige skolekrets kjøpt ca 2000 iPads til en pris på $ 1.3 millioner . I tillegg testet Chicago offentlige skoler bruk av iPads i klasserommet i 2011 gjennom et distrikt stipendprogram .
Hensyn

Noen lærere stiller spørsmål ved verdien av å bruke iPads å bidra til å forbedre klasseromsundervisning , siterer det faktum at programmer for å distribuere bærbare datamaskiner til elevene landsomfattende har ikke vist forbedringer i elevenes læring. Larry Cuban , professor i utdanning ved Stanford University, til The Times at det er " svært lite bevis" for at elevene lærer bedre når du bruker en iPad, og at skolene bør i stedet investere pengene i å tiltrekke seg og beholde de beste lærerne .