eLearning kurs kan være en fin trening verktøy på bare om et emne . De er bærbare , media rike , interaktive og fleksible. Det finnes fallgruver , though. Du kan ha et kurs som er så teknologisk avansert som mulig , men uten engasjerende innhold , er student egentlig ikke læring. Altfor ofte , sette folk presentasjon over substans stedet for å gi like stor vekt på begge. Når innholdet av en eLearning selvfølgelig blir presentert på en morsom og engasjerende måte , vil studenten å gå gjennom det, og at ønsket om å lære vil oversette direkte til høyere score og større kunnskap oppbevaring . Instruksjoner
en

Forskning emnet grundig før du setter ditt første setningen ned på papiret . Gå gjennom all dokumentasjon du kan, gjennom noen av de relaterte systemer som er tilgjengelige , og intervjue folk gjør arbeidet. Den største kilden til kunnskap kan komme ikke fra dokumenter, men de menneskene som faktisk har ermene rullet opp og er i skyttergravene hver dag.
2

Design et konsept for dialog din nå at du har en større forståelse av emnet. Skulle du strukturere kurset som om det var et spill show? Hva med en serie korte skuespill ? Vil innholdet støtte, og studenten akseptere, tegn ? ? Er dette kurset ett i en serie , så du trenger et konsept som kan administrere konsistens på tvers av flere emner sammen med en lang holdbarhet
p Det er ingen fasit ; hvert emne og hvert selskap er forskjellig , så du ' ll må kreativt komme til et svar som fungerer best for deg. Som kan arbeide til din fordel , men, som du kan finne noen unike ideer å jobbe med hver gang du skriver .
3

pause fra den tankegangen at læring trenger en veldig svart- hvit, tørr levering tilnærming. For mange emner og elever , må leveransen skal være lettere og mer engasjerende . Se på kurset ditt ikke som en eLearning behov , men som en bok. Veve dialog inn i en historie som , til slutt , hjelper folk å forstå ikke bare den sentrale oppgaven i kurset, men hvorfor den oppgaven er viktig i vid forstand av selskapet.
4

Start for å skrive . Selv om du trenger å opprettholde selskapets stemme og bedriftskultur i skriptet , alltid huske å skrive for elevene .

Bo tro mot konseptet din også, og bruke den gjennom hele kurset.
< P > Break oppgavene inn i mindre deler og innen ditt konsept hvor dette er mulig . Følg Tell, Vis , Prøv metode - . Fortell din student hva de skal lære , vise dem hva du trenger å vise dem om dette emnet , og deretter få dem (gjennom en simulering ) prøve seg på oppgaven